課程資訊
課程名稱
大學國文:國際學生國文特別班下
College Chinese: Enhanced Preparatory Course for International Students(2) 
開課學期
108-2 
授課對象
 
授課教師
方韻慈 
課號
CHIN1092 
課程識別碼
101 81052 
班次
01 
學分
3.0 
全/半年
全年 
必/選修
必修 
上課時間
星期五A,B,C(18:25~21:05) 
上課地點
 
備註
領域別:文學與人生
限國際學生
總人數上限:20人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1082CHIN1092_01 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
本課程尚未建立核心能力關連
基本素養關聯
課程與基本素養關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

國文課程畫分為以下四個領域:古典文學、現代文學、文化思想、文學與人生。上學期教授文本主要為「現代文學」,除現代文學外,輔以短篇古典文學。
本課程規劃主要為「文化思想」領域,主要針對母語非中文者進行語文訓練與文學閱讀。課程主題將取材自生活周遭,使學習者能夠藉此認識華人社會,熟悉華人的思維模式。期盼透過透過主題式精選文學作品的閱讀,了解經典豐富多樣的主題意蘊。此外,透過文本的閱讀,認識作者自身具備的思維關懷以及生命型態。 本課程專為外籍學生設計,除了上述主題之外,課堂進行過程中,將視學生程度講解語文常識,並隨堂補充字義、詞語、語法等課程。 

課程目標
一、通過經典、代表性文本的精讀、解析及詮釋,使學生熟悉人文思維,了解人文精神與傳統在現代社會的重要。
二、透過充分討論與系統性的寫作練習,增進學生思考及語文表達能力。
三、培養學生對一己生命的感知、反思,進而自覺其生命的價值與意義。四、
1. 透過教師講解經典作品,使學生了解華文世界的人文傳統。
2. 透過課堂討論與短文寫作,增進學生的華語文閱讀、寫作與口語表達能力。
3. 經由報告實作,認識傳統中國與當代臺灣的文化特質,同時引導學生思考各國文化的差異與意義。 
課程要求
1.一學期缺課超過四次者,不予及格成績。( 因應疫情政策安排於雲端上課者,不在此列)
2.當日點名後,除特殊因由外,不接受取消缺課紀錄
3.請假者除公假、喪假外,皆視同為缺課。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
待補 
參考書目
待補 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
3/06  課程簡介
回鄉偶書 課堂寫作:我的寒假生活 
第2週
3/13  時事與觀察與報導:國際醫療新聞選讀
課堂討論:我的台灣醫療體驗 
第3週
3/20  時事與觀察與報導:台灣健保醫療新聞選讀
課堂報告 :防疫之我見/我國的醫療問題 孔靖華 鄧氏紅幸 金民亞 
第4週
3/27  臨水夫人故事線上演講 NTUCOOL 
第5週
4/03  兒童節放假 
第6週
4/10  時事觀察與報導:教育新聞選讀
學生課堂報告: 我國的教育問題或我支持的教育方式 勝美 小林壽里 
第7週
4/17  時事觀察與報導:教育新聞選讀
課堂寫作:我國的教育問題 薩亞邁 詹佩妮 
第8週
4/24  教育新聞選讀
學生課堂報告:我國的教育問題或我支持的教育方式 陳佳敏 韋安德  
第9週
5/01  期中考 
第10週
5/08  〈水滸傳〉選讀 本周起改至博雅202上課
上傳經典閱讀作業[西遊記] 或〈水滸傳〉 
第11週
5/15  〈水滸傳〉選讀
課堂寫作:〈水滸傳〉讀後心得
課堂報告:林文堅 
第12週
5/22  〈水滸傳〉選讀
課堂報告:〈水滸傳〉讀後心得 吳邁可 朴世振 
第13週
5/29  芥川龍之介〈蜘蛛之絲〉
課堂報告 張瑀倢 三枝真魚 
第14週
6/05  課堂寫作:〈蜘蛛之絲〉閱讀心得 二位
課堂報告 崔率 
第15週
6/12  寫作七 我國的社會問題 
第16週
6/19  期末考